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#TODOTELECOS

Crónica TODOTELECOS: “La sociedad necesita jóvenes autónomos, capaces de trabajar en equipo y dispuestos a buscar soluciones”

El programa TODOTELECOS del mes de julio contó con tres expertos en robótica y tecnología educativa para profundizar en estas áreas desde sus diferentes ámbitos, aportar su experiencia como formadores, y su opinión sobre cómo de despertar vocaciones STEM entre la juventud.

En primer lugar los participantes analizaron los desafíos a los que se enfrenta actualmente la tecnología educativa, en un sistema en el que se ha pasado de las clases magistrales al autoaprendizaje por proyectos, poniendo retos a los jóvenes que aporten soluciones a problemas sociales. Un nuevo sistema basado en “aprender a aprender”, en el que se fomente la investigación y el uso de la tecnología como una herramienta.

Fernando Anel, de la Red Nacional de Robótica del COITT, destacó la necesidad de acercar la tecnología desde edades tempranas, y visibilizar a ingenieras y tecnólogas, como referentes para para las chicas donde suponen un 20% de los estudiantes de carreras técnicas. Aumentar el número no tanto de consumidoras, sino de programadoras, fue otro de los objetivos destacados por los especialistas para no perder el talento femenino.

Las posibilidades que ofrece la tecnología inclusiva fue otro de los temas tratados en el programa, ya que permite medir los resultados de las actividades y personalizar la educación, apoyándose en lenguajes gráficos que facilitan el aprendizaje en igualdad de oportunidades.

En este sentido los asistentes dieron algunos ejemplos, como  la metodología de cálculo ABN empleada en sus proyectos por Javier Lozano en Katedral Studios; o los eventos Robolot con más de 20 ediciones celebradas, y en los que los jóvenes como explicó Toni Moreno, pueden compartir sus ideas con otros chicos y chicas, y presentarlos a la ciudadanía.

La necesidad de un cambio en la educación y la formación de formadores fueron otros elementos claves para los ponentes, que señalaron la importancia de incluir la tecnología en el cv del profesorado. La gamificación, sistemas como Scratch, o plataformas como Twitch, fueron reseñadas como herramientas ideales para el aprendizaje de a través del juego.

Sin olvidar las salidas profesionales de una industria, la del gaming, que demanda perfiles transversales: diseñadores, programadores e ingenieros… y que no deja de crecer ofreciendo grandes oportunidades laborales y de negocio gracias a su aplicación en muy diversas áreas.

Pinche aquí para ver el programa completo.